“从这里走向世界”是学生的一种追求。培养学生成为既有优秀中华传统文化底蕴，又有国际视野的具有国际竞争力的人，是外国语学校担负的重任，也是石家庄外国语教育集团的培养目标之一。“走向世界”不仅要善于学习和借鉴其他国家的优秀文化，还要向世界传播中华民族的优秀文化。
为此，集团努力创造更多的机会，为学生提供参与国际活动的舞台，提高国际理解能力，锻炼跨文化沟通能力和解决国际问题的协作磋商能力。集团通过与国外友好学校的合作，开展一系列交流学习活动，不仅有效地促进了学校的发展，也开辟了中外文化交流的重要途径。
在今年寒假期间集团组织六个团组，师生110人分别赴美国、丹麦、瑞典、芬兰进行研修学习活动，小编将会陆续为大家刊登老师和学生的学习感受，邀请您一起感受国外教育氛围。
初踏北欧大路
2016年2月5日-15日，石家庄外国语教育集团2名教师带领19名七年级学生前往瑞典、丹麦的友好学校进行了为期10天的研学旅行。
此次活动以音乐为主题，旨在体验中西方教育与文化差异。19名学生均是来自石家庄外国语教育集团七年级民乐团和交响乐团学生。他们的任务除了在中国驻哥德堡领事馆春节慰问表演、瑞典法尔肯贝里“2016中瑞学生音乐表演”、丹麦郡佳学校交流表演这3场演出之外，还被分为四个小组，分别就“校园”、“风景”、“美食”、“家庭”四个方面进行深入观察与体验。每组学生都有自己明确的分工，准备充分，所以收获满满。
第一站：瑞典哥德堡
2月5日下午到达瑞典哥德堡，赴中国驻哥德堡领事馆进行春节慰问表演，刘春总领事及领馆官员亲切接待了来自祖国的师生。
第二站：瑞典法尔肯贝里
2月6日-10日，同学们在瑞典法尔肯贝里市进行学习交流。
宋海虎老师带领同学们领略了这座小城的风貌，走进超市尝试用英语自行购物，物价对比。
与法尔肯贝里高中孔子课堂学习汉语的学生交流，组织“中国日”活动，对比中西语言与文化。
走进法尔肯贝里唐亚中学，深入体验特色课程。
与瑞典师生共同学习，合作音乐曲目，共同完成了精彩的2016“中瑞学生音乐表演”。
第三站：丹麦
2月11日，同学们乘火车来到了来到了丹麦。
与瑞典不同的是，在丹麦郡佳学校，学生被分配到各个住宿家庭，每位同学都有自己的学伴，一起生活，一起学习，一起参加社会实践，加深了相互的交流。
学生感受
今天的目的地是法尔肯贝里高中，我们参加了孔子课堂的学习交流活动。校园的资料都是拼音标注的，他们的拼音学得还是不错的，能差不多都能读出来，很希望他们能早日学好中文，与我们用汉语交流，有这么外国孩子喜观说中国话、中国文化，我很自豪，同时也很佩服他们的学习精神，这一点我要向他们学习，只要是自己喜欢的事，就一定要坚持下去。（陈雨桐）
瑞典法尔肯贝里是一个梦幻般的城市。来到街上，发现这里并没有红绿灯，刚想走过去，一辆轿车从远处开过来；要搁到咱们那儿，这车早着急地开过去了，没想到，这辆小车竟停了下来，迟迟不肯过去，直到我们过去了，它才离开。我惊呆了，不禁感叹这里的人素质高、习惯好，心里也暗暗发誓：回去后倡导家长们提高素质，遇到这种情况也要这样去做！（范馨月）
有人说旅行是一次心灵和身体的放松，但我不这么认为，我认为这是一种体验，是一种让你对生活有更加深刻认识的过程，是成长的经历。我最喜欢2月9号的活动，上午是我们排练瑞典老师教的合奏曲目和摇滚乐的观看，摇滚乐实在是太酷了，歌手一出声，那感觉就是不一样，我们发现这个老师什么都会，还很精通，当要离开时，我恋恋不舍！（柯明哲）
我们圆满完成了最后演出，引起了阵阵掌声，这也让我更加体会到音乐之美，掌握一门乐器更为我的生活带来了多彩的颜色。在丹麦，学伴陪同我一起逛了安徒生博物馆、一起共进午餐，我们之间的交流更是在蹩脚的英语、丰富的肢体和表情下一同进行，我由此深深感叹，学好英语太重要了，不仅仅为了考试，其实是生活的必备工具。（吴桐羽）
这11日的行程让我感受颇大，我们了解了怎样自我管理，怎样团队合作才能打破困难，怎样做才是礼貌的行为。做任何事情都要认认真真，通过和学伴与住宿家庭的沟通，我发现今后要多说，提高口语的水平等等。（郝卓然）
在这短短的十一天里，我们发生了质的变化：箱子的摆放从乱糟糟的一团到井然有序；房间里的卫生从乱七八糟、一塌糊涂到干干净净，虽不能说是一尘不染，但各种东西也都摆放得井井有条，地面上也没有了垃圾；站队照相从花了两分钟还有很多人站不好队到只花十秒就能都到位，十分整齐；在飞机、火车上从刚开始的乱哄哄到后来的安安静静……所有的这一切都代表了我们的变化。（王修齐）
