幼儿园教师——赵欣
每个人都有自己的理想。有了理想也就有了追求和目标。小时候的我是个爱好广泛，理想颇多，喜欢幻想的女孩儿。2000年我怀揣着我的理想走进了石外小附属双语幼儿园，成为了幼教中的一员。
一、我的初心
2000年幼儿园刚刚建成的时候，全园上下所有的人都在不分昼夜为开园做准备，事无巨细尽力地做好所有的事。一切就是为了有个好的开始。真正开园后我才发现，现实中的幼儿园老师与我脑海中勾勒出的幼儿园老师完全是两个样子。当时我是中班组全托班的老师，也就是说班里每个宝宝是要和我在一起生活一周的。开园的第一天，心情激动又紧张的我期待着可爱可亲的宝宝会和我拥抱。可是事实并非我期待的那样，如同战场厮杀般的哭闹声，拍打声，铺天盖地的向我袭来，把我的想象严严实实的拍在了地上毫无喘息。为了避免宝宝们受伤，我们都是拿胳膊做垫子，用身体做墙，用腿做护栏。等到宝宝们稍有平息，就要赶紧照顾宝宝们的衣食住行；同时还要洗碗、洗口巾、餐前桌面消毒，清水擦拭，一个环节都不能少。再看同班的几个老师，和我一样都是怀里搂着两三个，前面后面都挂着，身旁拉着衣角的四五个，后面跟着的还有一大排。一眼望去像极了穆桂英挂帅和演杂技的，要是能变成哪吒有三头六臂就好了。尤其是那声声夜里寻妈的哭声，心里阵阵莫名的疼，抱着宝宝们，不知道什么时候我们的泪花落在了孩子的脸上。渐渐地，宝宝们在歌声中，故事里，摇晃下睡着了。而我们的另一项工作才开始，几十个孩子的三种毛巾、袜子、衣服、有的时候还有床单被罩，统统洗好晾晒，班级的卫生环境整理，每一个犄角旮旯全方位无死角的清理，这些都要做好。一学期下来，我觉得“保姆”这个词比“幼教”这个词来的更贴切。我美好的初心就这样被压在了五行山下。
二、心有不甘，初心不忘
在五行山下压久了就失去了斗志和方向。我不甘心我的初心是以这样的结局而告终。就在这个时候任园长的一句话指引了我：“一件事坚持做，做专做精你就是专家。专家型的老师才是未来的方向。”有了这句话的引导，我的初心又被燃起。“专家型的老师”成了我新的追求和目标。我开始思索，哪一条路是我通向专家的路呢？实践告诉我这条路没有捷径，踏实认真的做好现在的本职工作才是首要的，而我眼下要做的就是照顾好宝宝们的起居，做好所有的分内的工作。我的心渐渐平静了，并且开始享乐其中。
户外游戏为了能锻炼宝宝们的各个部位的运动，想着法子的带着宝宝们玩；到了暑期，我带来蝴蝶网和昆虫盒带着宝宝们在大操场上捕蜻蜓去观察，放掉，再捕一只，再放掉，让宝宝们明白蜻蜓也是有生命的，通过捕捉蜻蜓锻炼了宝宝们的手眼协调，大肌肉的运动，孩子们对蜻蜓的研究乐此不疲；保健课，更是宝宝们了解健康知识，提升自信，锻炼小组合作的乐土。我常常会加入情景表演，把宝宝们代入到故事或者事件中增加了趣味性和情感的渲染。通过小组讨论，小组合作补充发言来说自己的看法，使得每个孩子都有发言的机会。一节保健课我能上一天，因为我把宝宝们一日常规、健康与保健活动结合在了一起，渐渐的宝宝们养成七步洗手法、健康饮食、科学睡眠、科学饮水的好习惯。
为了帮助宝宝们培养良好的修养气质，我在班里模拟电影院，音乐会，图书馆，餐厅等场所，培养孩子们的公共文明意识；还有优雅的站姿、坐姿规范宝宝们的行为；利用清雅的中国古典音乐培养宝宝们谦和的修养。渐渐的孩子们竟然有了公主、王子般的挺拔身姿，由内而外的透着气质修养。
自古男女有别，女生温婉，男生力量。做好自己角色才是最幸福的人。女生的温婉可以帮助男生来缓解力气过大带来的伤害；男生的力量则是用来保护和帮助自己和他人的。于是，班里的女宝宝大方不矫情，默默的陪伴自己难过的伙伴；男宝宝个个男子汉，力所能及的力气活从来都是自己担，保护女生和幼小也是他们的责任。看着这些有责任感，有担当，懂得关爱的宝宝们，心里真的好满足。
培养宝宝们的集体意识是很重要的事，因为在未来的日子里许多事情是需要同伴的合作及信任才能完成的。从“狼”的身上我看到了这个优势。在班里我用《狼的教育》来培养孩子们的倾听能力以及团结的班级氛围，让宝宝们感受同伴间的信任，合作，还有不放弃；宝宝们对未知的世界是充满好奇的。正好用《世界之谜》开启孩子们探索科学的兴趣和欲望，在讲述这些故事的时候绘画，想象，数学等很多知识技能自然而然的都渗透了进去；发散性思维的培养是在培养宝宝的创造力，通过听音乐进行“果皮拼画”培养孩子的想象力，利用积木还有酸奶盒子帮助孩子们培养立体建构和发现生活中的小发明。我用中国古典乐曲创编了律动，帮助孩子们来感受中国古典乐曲中的美，这些都是我静下心来用心做好本职工作的所获。谢谢任园长的指引，谢谢同班的姐妹刘畅老师、李娅老师的支持，让我有着这么多的想法和收获。
三、探索和坚持从来都是相依相傍的
初心重新点燃后，洞察力和发散性的思维也跟着觉醒了，但总觉得似乎少了什么。就在这个时候刘园长的一句话点亮了我：“幼教老师要了解孩子，懂孩子，尤其是那些特殊儿。”这句话让我一下子恍然大悟。
（一）探索特殊儿宝宝的世界
特殊儿是班里最不容易管理，也是最容易被忽视的部分。帮助这些特殊的宝宝回到正轨就成了我新的目标，从此这些特殊儿宝宝成了我的研究阵地。我开始思考、寻找适合不同类型特殊儿宝宝的有效方法。我关注儿童心理学、营养学、医学、教育学等方面的知识，试着把这些用到实践中。通过观察和实践我把特殊儿分门别类，再进行有针对性的关注。例如：孩子为什么不吃饭？有先天性心脏病的宝宝何护理？有过既往病史的孩子如何预防病症复发？为什么孩子总打架？如何引导逆向思维的孩子？每一个孩子都是独一无二的，没有哪一种方法适用于所有的孩子。所以，观察、探索才能真正看到孩子的内心。
（二）坚持不放弃是我的座右铭
在与特殊儿宝宝接触过程中的小故事令人深思，其中有一个小故事让我找到了自己的立足点和带班风格。全托班的时候，班里有个小男孩，他麦芽肤色的孩子漂亮、机灵、口齿伶俐，还有一双乌黑名明亮的眼睛。看上去感觉是个很聪明懂事的孩子。第一天入班扬扬不是我想得那样，他很情绪化，从他的眼中和身上没有看到如同其他孩子应该有的天真无邪和快乐，取而代之的是对周围一切事物的敌意和审视，甚至是有的时候小朋友们不小心的“触碰”都会引来他的攻击。
通过和妈妈沟通才知道，孩子的爸爸在他入园前三个月的时候去世了。因为家庭的变故妈妈承担了养家糊口的重担，工作很忙，没有时间照顾他。好在孩子有一个姐姐一直带着他，所以就常常把姐姐的衣服给他穿。另外妈妈因为家庭变故和工作的辛苦变得暴躁，最后，铸就了孩子的性格和行为。为了能让扬扬有变化，我要先从弥补失去的爱开始。每天我会抽时间抱着扬扬跟他聊一会儿天，建立我们的信任感和亲密感。在平时的聊天和谈话中强化“你是男子汉要多帮助别人” “你很有男孩汉的气概”等的语言，强化和激发他是男孩子的意识。之后是分享小秘密，每次他跑来跟我分享小秘密的时候，我会用拥抱，亲吻来做鼓励，渐渐的那个清澈的眼神回来了。两个月过去了，大班毕业前，他真的做到了能主动去帮助小朋友。毕业的日子来了，那天孩子抱着我哭了好久好久。我告诉他，你要是有秘密需要分享，就来找我，无论什么时候我都陪你分享。我的坚持不放弃找回了孩子的童真和天性，我感到十分幸福。
探索和坚持从来都是相依相傍的。看着这些特殊儿的宝宝慢慢步入正轨。感谢这些特殊儿的宝宝们才让我有了自己的带班风格，有了做“女人中的男人，做孩子们心中的慈母，严父”的想法。谢谢刘丽园长的指点，让我看到走进了宝宝的心里，谢谢朱明辉老师的帮我搜寻资料。
路漫漫其修远兮吾将上下而求索。在追求理想的道路上，没有一帆风顺，有的是艰难险阻，坎坷颠簸。正是有了这些经历才使理想变得弥足珍贵，倍感珍惜。静待理想实现是段漫长的路程，在这段路程上我并不孤单，因为有你与我同行。贵人的指点为我指引方向；同事姐妹们的关怀为我加油打气；孩子们的微笑、拥抱、和亲吻则是我最好的奖励。毛毛虫终将蜕变成蝴蝶，而在理想的道路上，我终将会蜕变成与理想契合的姿态，桃李满园。
