我是长在红旗下的幸福一代人，在父亲这位老党员“诚心待人,诚信做事”的谆谆教诲中成长起来。恰逢有党的好政策我考上了大学,又通过招聘来到了石家庄外国语学校,这所学校的强新志校长及其领导班子的以身作则,敢为人先的开拓精神深深地感染了我,让我懂得只有想不到没有做不到。20年过去了,我依旧工作在一线,而且已经18年从事毕业班教学了,我用实际行动践行着党员的义务，也发挥着骨干教师的带头作用。
一、个人利益服从党和人民的利益
09年学校“四环节有效课堂教学模式”改革开始 ,我作为学科主任带领所有数学老师两周进行一次大教研,每天都坐在教室里听课,琢磨各种课型的上法,记得一个学期下来就听了100多节课,早来晚走,整个人都在亢奋中。因此，短短半年时间，我们就有了新知课、复习课、试卷讲评课等比较成熟的课堂模式。
毕业班的工作非常繁重且责任重大，我还兼任一个班的数学课，压力非常大。2013年离学生进考场还有12天时，我因为高烧不退，不得不终止手头的工作，住进了医院，化验结果为肺脓肿，整个治疗过程长达2个多月。出院后，本该好好休息一段时间，可我又投入到了毕业班的工作中，年级主任兼学科主任兼教研组长，整天就是陀螺般不停的旋转，工作完全忘我，只想尽己所能，给周围的同事和学生带来更多的益处，无愧于党员的称号。
到今年我已经是第11个年头连续担任毕业班工作，因为自身身体情况不好，爱人长期出差，父亲又身患重病，本想申请转岗，考虑再三，我决定继续奋战在我的工作岗位上。就这样我又成了毕业班工作的一员，而且成立了“初中毕业班工作研究室”，这又是一个崭新的岗位，我会克服一切困难，不辜负党和领导对我的期望。
二、责任心和使命感最关键
教学的过程，就是奉献的过程。每天我们不仅要思考怎样寓教于乐，怎样让学生更好地探索知识，怎样在生活中的各个方面去帮助学生，所以这必然要占据大量的时间和精力，必然要付出，这也就是作为教师的职责所在。
我清楚，对学生讲的每一句话，哪怕每一个字眼都要慎重斟酌，既要起到点醒的目的，又要照顾学生的情绪，没准因为哪一句话，学生就会恍然大悟，并作为格言永远记在心里。但说实话，我也不知道在这个默默付出的过程中，无形地给学生带来了哪些感动，反倒是我，收获了许多来自学生的惊喜，让我为之震撼：当我父亲刚查出重病时，我要处理年级中的种种事物，各项事宜席卷而来将我击垮，我真想认输了，趴在办公桌上不知道该怎么办。这时我的课代表来到身边，看到我的状态，就默默地给了我一个拥抱，“老师您怎么了，别忘了您还有我们呢！”想着这个十四五岁的孩子都可以给我这样的安慰，这应该就是世上最大的慰藉了。
我会珍惜这些感情，它的含义太重太重，因为这不仅意味着学生对我的敬爱，更体现了他们对我付出的肯定和回报。
所以我愿意，愿意用自己最真诚而朴实的奉献，帮助学生创建他们最精彩、最辉煌的未来。
