集团国家级课题“山区教育扶贫实践模式研究”进入阶段性成果的验收期，为了更好地推动课题的进展，继2017年年底强校长，组织15个课题负责人专题汇报以后，1月份，裴校长、李书记先后利用三个上午的时间，集中对三个二级子课题属下的三级子课题的课题研究情况听取了专题汇报，并和教科研处的老师进行了共同研讨。
2018年1月13日，集团教科研处组织18个课题组负责人，各个课题的主研人员（包括山区老师）共105人，利用周末休息时间到学校进行课题集中研讨活动。
各子课题组成员在负责人的组织下，分组展开了研讨。研讨会上大家针对本课题的进行情况以及出现的一些问题集思广益，对阶段性报告材料进行了详细修改，以准备下午专家的翻阅审查。不仅如此，各组还高效地制定了本组课题下一步的推进计划，包括下阶段的课题研究内容、调查问卷内容的修改、再次到山区学校实地调研的时间、再次集中研讨的时间以及仍然需要搜集整理的课题资料等各个方面，推动本课题的进行。集团李红霞书记和教科研处康革平主任深入到各课题组，针对各课题组的进展情况和已形成的相关内容，提出指导意见，使各课题组的研讨更加顺利高效。
下午1：30，河北大学田宝军教授和省教科所许银海主任专程来到我校，开展指导本课题进行的工作。13：30—16：00，田教授和许主任在行政楼103室，对各子课题的资料进行了认真地审阅。之后，针对课题中呈现的问题开展了专门的培训活动，16：00各课题组成员集中到小学二阶会议室，参加本次培训活动。首先，田教授从做课题的专业角度进行了指导，田教授深入浅出，用诙谐幽默又不失科学的语言为大家解读了做课题的逻辑过程：理论——发现问题——分析问题——解决问题；并以课题组交的阶段性报告为例，给予了具体的指导，继秦皇岛培训后再次对课题进行中出现的问题进行了课题研究的细节纠偏。然后，从宏观方面对课题的开展给予了高屋建瓴的指导，并鼓励老师们将自己的研究内容写成论文进行发表，以呈现课题的各阶段研究成果；最后许主任再次表达了对本课题的期望与支持。
此次课题的集中研讨活动效果突出，专家的指导为各课题组成员再次指明了方向、明确了任务，对于山区课题高效有序地推进，具有建设性的指导意义。
