【获奖荣誉】石外艺术学科教师包揽市优课竞赛四个组别一等奖

石外集团音乐教师李凌准备优质课过程中，有幸获得各级教研员专家指导，经过多次研课、磨课后，荣获了石家庄市高中“双新”优质课一等奖、石家庄市“中小学音乐美术教师美育优质课比赛”音乐学科一等奖，石外集团副校长任爱君、公共资源部副主任范洁荣获优秀指导教师奖。此外，李凌老师在石家庄市2023年三支队伍“名师讲堂”培训——高中双新体育、音乐、美术、心理健康教育优质课观摩与研讨会活动中作为观摩课进行展示与分享，裕华区教研员相平老师对其进行课例分析与点评，本节课在2022河北省高中音乐骨干教师培训中做观摩交流，反响热烈，获得各方好评。

李凌老师的音乐鉴赏课《中国流行音乐》运用四环节教学模式进行教学设计和构思，展示高效音乐课堂。李老师充分发挥高超的教学艺术，引导学生融入音乐情境，感受各个时期中国流行音乐的风格特征。课堂上，她组织学生积极参与课堂活动，学生在节奏律动、演唱片段、学生展示等活动中主动参与和表现，课堂气氛生动活泼。李老师将流行元素体现出的中国风加以引导，让同学们主动关注中国流行音乐，自主选择健康向上的、有助于培养美好情操的、在旋律上活泼明快的、格调新颖具有民族风格的中国流行音乐，进而使学生充分理解流行音乐民族化的发展根源，唤起同学们的民族认同感，激发爱国热情，逐步树立起正确的人文价值观。 

好的课堂如春风，让学生在音乐中沐浴，在歌声中畅游。通过观摩课，李老师将“任务驱动式教学”如何在实际课程中的运用、如何设置目标任务、大单元教学设计如何在高中课堂实施是高中“双新”课改等热点问题做出了回答。

石外集团美术教师杨擎在2023年石家庄市高中“双新”教师优质课评比活动中荣获美术学科一等奖。裕华区相平教研员、石外集团美术教师王茜西获优秀指导教师奖。

杨擎老师的《劳动者赞歌》伊始便创设一个有趣的教学情景，请学生来照镜子，顺势提出驱动性的问题：以美术作品为镜我们能够照出什么？教学情景充分调动了学生的学习积极性也激发了学生的求知欲。整节课，杨老师的课堂教学思路结构清晰，教学架构有梯度，从初步赏析感知到听唱夯歌、打夯体验再到深度赏析画作，教学环节由易到难层层递进，使学生对画作的理解也越来越深入，让学生的思维呈螺旋式上升，符合学生的认知规律。

杨老师打造了一节有温度的课堂，为学生传授美术知识和技能的同时也提高学生审美和人文素养。此外，杨老师将德育渗透和价值观的引领贯彻在整个教学当中，让学生在习得美术知识的同时，深刻理解劳动者在祖国的发展和建设过程中乐观向上的精神，感受劳动带来的乐趣，珍惜现在的美好生活。

石外集团小提琴专项课教师王晓丽在2023年石家庄市中小学教师优质课评比活动荣获初中组音乐学科一等奖。石外集团副校长任爱君、公共资源部音乐组长周燕老师荣获优秀指导教师奖。此外，王晓丽老师的优质课在2022河北省初中音乐骨干教师培训中做观摩交流，反响热烈，获得阵阵掌声与好评。

王晓丽老师的《灵动之弦》——欣赏《查尔达什舞曲》优质课以任务群为引领，设计基于核心素养的项目式教学方案，注重“教－学－评”一致性，关注课堂时间前后的关联，并依据核心素养整合教学内容和教学方式。关注学生在真实的情境中如何系统地学习，让学生身临其境融入音乐，通过学习旋律、体裁、表现要素等，感受作品表达的情绪、情感，从而产生共鸣，提高学生的审美感知。  

石外集团版画专项课教师孙星灿在2023年石家庄市中小学教师优质课评比活动获初中组美术学科一等奖。公共资源部副主任范洁、美术组长张莉娅老师荣获优秀指导教师奖。

孙星灿老师的《会动的图画》课程创设思路清晰，围绕保护野生动物的主题，代入情境，通过合作探究总结光栅动画原理、分析光栅图的构成、思考光栅动画绘制、制作动物宣传册。

孙老师的课程以“呼吁人与自然和谐共生”为主题进行创作。注重学生亲身体验，培养学生的核心素养。通过对光栅动画的探究，了解视觉暂留和视觉心理的原理，明白生活中会动的装置都是利用视觉暂留和视觉心理让图案动起来的原理，对之前人类创造的会动的装置，形成了初步的认识和理解，对人类创造会动的图画进行了学习和迁移，以小见大，以点到面。

教学中使用的课件、教学短视频的设计具有一定的科学性、艺术性和创新性，符合教学所需，并设计、选用恰当的工具材料，促进学生主动探究，激发学生组内相互学习和解疑。孙老师教学组织严谨，方法得当，实施有效，充分利用信息技术，把静止的画面设计制作为动起来的画面，促进学生主动探索，帮助学生加深对知识的理解和直观感受，提升教学的实效性。

本次评优课竞赛优异成绩的取得，离不开公共资源部艺术学科组全体老师的努力，更体现了老师们对课堂规范性和高标准的追求。在课堂的准备过程中，既有集体的智慧，又有个人进步的结晶，四节优质课也体现了石外艺术学科教学的高品质和艺术教师的高素质。

石外集团一直注重教师的专业素质培养，为艺术学科教师成长搭建高位平台，并鼓励教师参加各级各类教育教学活动，积极打造一支学术氛围浓厚、专业功底扎实的艺术师资队伍。每一位教师笃行致远、惟实励新，用智慧打造“三有”课堂，成为有温度的老师：温暖课堂，做学生进步的“领路人”；温暖心灵，做学生成长的“知心人”；温暖陪伴，做学生人生路上的“同行人”。

在石外集团第三个十年规划收官之际，在学校“质量提升三学年”行动目标达成之时，在高中“双新”示范校建设取得研究成果之日，艺术教师人人争当学科专家，当好教改先锋，增强专业自信，提升学科魅力，促进学生德、智、体、美、劳全面发展！