【我与石外的三爱故事】苗蕾：心存原野 追光而行

苗蕾

2001年6月，刚迈出大学校园的我非常幸运地成为了石家庄外国语学校的一份子，在石外这片沃土上，年轻的我生根、发芽、不断成长。今年是我从教的第24年，送走7届毕业生，很多孩子的名字都已经尘封在记忆之中。但马路上、地铁上突然的一声：“苗老师，好久不见”，又让我久久回味，我想这正是作为老师桃李满天下的幸福感。在我看来，幸福没有固定的标准，作为一名教师，能够看到孩子们的茁壮成长，便是我最大的幸福。

柳絮因风起，葵花向日倾。虽然从教了23年，但是我只在2012-2015年承担过班主任工作，所以当2021年我重新走上班主任这个岗位的时候，和其他经验丰富、优秀的班主任们相比，我就是个重新出发的新班主任。班主任的工作对我而言，既熟悉又陌生。熟悉是因为我知道我又要开启“老母鸡”式的工作方式。第一勤奋，每天开启早7晚7的生活，各个活动无论大小都需要全程陪伴，铁打的班主任，流水的学生。第二操心，卫生、早晚读、作业情况、课堂纪律、仪表着装、各类数据统计、费用收取……事无巨细，都需要班主任监督并落实。有时我会和孩子们开玩笑说：“别让我再操心了，看看谁又让我多长了一根白头发。”学生说：“老师你到了该长白头发的年龄。”第三全能，班主任十八般武艺需要样样精通：会缝补，很多孩子秋季校服扣子都丢了，不知道买，不会缝，带过军训的老班主任们一定都还记得每天晚上给孩子们缝补裤子热火朝天的那一幕；会看病，真病还是假病，难受程度到了哪个阶段，是去医务室还是需要去医院解决；会熬心灵鸡汤，低落的鼓励，浮躁的纠正，迷茫时指方向，摆烂的还得“踹着”往前走。第四会沟通，班主任就像人的大脑，精准调控，随时解决学生之间的问题、学生和老师之间的问题、学生和家长之间的问题等等，使学生、学校、家长三方和谐共处，各项工作有条不紊并精准地进行。

陌生是因为2012年-2021年，将近10年的时间，学生变化很大，00后的孩子们“自我意识”更强，让我有些不适应，例如高一那年，有个孩子和我说要休学一年，休学的原因竟然是去当电竞专业选手，实现自己的梦想。我问他为什么在高中这个重要节点选择去打电竞，他告诉我电竞吃的是青春饭，年龄越大发展越受限制。后续我们就电竞这个话题聊了很久，他帮我科普，我帮他分析利弊，最终这个孩子还是安心留下来继续完成他的学业。还有一个孩子在五一假期做了一件让我们全班都没想到的事情，从石家庄骑行到武汉，骑行是这个孩子最大的爱好，他的梦想是从石家庄骑行到西藏，为了这个梦想，只要有时间，他就在石家庄周边骑行练习。这次从石家庄骑行到武汉，孩子自己制定骑行路线前前后后准备一个月，他的哥哥专门请假陪他一起骑行，他的爸爸妈妈偷偷开车跟在后面，就这样这个孩子离他的梦想又近了一步。

及时当勉励，江河无停流。这帮00后的孩子们思维活跃，兴趣爱好高于一切，想法千奇百怪，作为“新”班主任的我，每天都在迎接不同的挑战。但是枫不经霜叶不红，既然心有所向，就要逐梦新程，多啃“硬骨头”，多当几次“热锅上的蚂蚁”，守着一点拙气的莽撞，有时就会有最质朴的获得。

大家都说老师是园丁，学生是花朵。静待花开满园，是教育的耐心等待和坚守，在这个过程中，需要我们从“心”出发，用心去守护每一个学生，让他们感受到温暖和关爱，从而激发他们的学习热情和成长动力。每颗小小的种子都有属于自己的故事，每颗种子的培育过程都不尽相同。

我们班有位同学上课认真听讲，作业按时完成，学习上踏实努力，但成绩总是中等水平，很难进入班级前列，问题究竟在哪儿？长时间住校期间让我发现了其中问题，其他孩子都想家心切，度日如年，他却心事重重，只愿住在学校。假期其他孩子都撒欢儿往家跑，他却问我说：“老师，我能继续住宿不回家吗？”那天我俩聊了好久，问题找到了，作为班主任的我告诉孩子：“有些原生家庭的问题无解，每天想来想去不如去做，做好你当下该做好的事情，成绩再迈一个台阶，上一个好的大学，让自己变得强大，才能像一个男子汉一样为家庭挡风遮雨。”从那个时候开始，每周住宿生返校，我都找机会和这个孩子聊聊，在他需要的时候做他的倾听者，寒暑假也随时和这个孩子保持微信联系，就这样，孩子心事慢慢少了，脸上笑容也逐渐多了起来，能静下心去学习，成绩也稳步提升。 

每个孩子都是一颗种子，只不过各自的花期不同，有的花，一开始就灿烂绽放，有的花，却需要漫长等待。既然如此不如就让自己心向繁花，带着诚意满满，走得慢也好，步子小也好，只要是在往前走就好。

人在一起叫相聚，心在一起叫团队，人心在一起，叫优秀的团队！我非常幸运加入2021级启航团队，这个团队的“总舵手”是李朝强主任，李主任每天早来晚走，关注年级的每一件事情，及时发现问题，及时沟通交流，细微处见管理，最给力的一句话就是“有我，放心！”启航团队的“大副”是赵金艳主任，是班主任们的主心骨，来的比班主任们还早，每天雷打不动站在楼道里检查各班到位情况，哪位班主任有突发情况，金艳主任都能第一时间顶上去，远足、体检、各种事务……这个姐姐就是全能奥特曼，超级给力，启航团队的“二副”就是我们8朵金花班主任团队，有经验丰富、工作上兢兢业业、细致入微的王红、赵美老师，谁的班里有解决不了的麻烦问题，二位姐姐一定会耐心帮助并给予有效的解决方法。有朝气蓬勃、精力充沛、深受学生喜爱的高姗、史硕婷、刘美慧、李佩青、韩进老师，她们是我们办公室的智多星团队，电脑操作、课件设计……和她们在一起总能学习到一些新的理念、新的方法，让自己衰老得慢一些。启航团队最核心的成员是真正摇桨划船的34名教师，每一位老师都在无怨无悔的全力付出，路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。启航团队的老师们携手并肩，团结一心，心有阳光，静待2024年的高考花开满园！

人心向暖，岁月情长。在石外，总有一种力量鼓舞着我，总有一种温暖包围着我，总有一种光指引着我。人们常说只要用心，没有什么事做不好，任凭时光匆匆，任凭现实左右，难得的是还可以一直保持对教育、对学生的初心。很喜欢这样一个朴实而深刻的假设，“假如我是孩子，假如是我的孩子”，我们希望能够遇到怎样的老师，那就努力去成为那样的老师吧！

手中的粉笔在盈盈舞动中一点点缩短，耳边是书声琅琅，追逐着光阴的翅膀，心之所向，无问东西，寻梦而行，一路追光。