巧心布置文明长廊、彰显住宿教师风采

——记小学住宿环境布置

在春风和煦的4月里，小学公寓的内部环境揭开了新一轮的美丽面纱，这些匠心别致的主题创意，都是住宿部的老师和学生们一起完成的。

结合学校4月份提出的文明主题，住宿办公室积极组织老师们开展环境布置，不仅为住宿生营造一个温馨的学习生活氛围，从主题环境布置中渗透着对学生的文明教育：

一年级环境是对一年级住宿生文明习惯养成教育的一个校外文明拓展。记录着孩子在与家长和伙伴一起踏青的过程中，把文明带到社会实践中，能自觉维护身边的环境，做一个文明的小市民。通过展评，不仅增进了孩子们与家长间感情，同时家长能从孩子们的身上看到孩子们在学校的文明行为表现，进而达到良好的家校互育。

二年级环境主题为“与春天相约 与文明同行”，老师充分利用宿舍楼道空间，让教室的每个角落、每个墙面都说话，都微笑，都育人。一个个彰显“与春天相约 与文明同行”书画展、“我行我秀”、“我是宿舍小管家”等版块新鲜出炉、跃然“墙”上，每一个墙面都是用心搭建的小小天堂，一朵花，一幅画，学生和老师们一起动手，积极思考，布置自己学习生活的天地，文明的种子在这小小的天地间生根发芽！

三年级环境结合“我当一天家”教育活动的文明行为缩影以及老师学生的评价为背景，进行了图文展示。这些直观真实的展示，即强化孩子们自身的优点，树立了孩子们的参与活动的自信心，同时学会发现、欣赏同伴身上的闪光点，学习他人之长，更让学生们懂得从生活中的点滴入手，养成自我督促，自我管理的好习惯。此外，通过展示还 让家长们了解学生在活动中的表现，达到家校共育的效果。

四年级环境是积极让学生参与布置，实现了环境与孩子们“对话”，充分展现“我是主人我当家”的设计初衷，增进了学生们之间文明协作的机会，从而激发学生爱护环境、珍惜自己的劳动成果情感。（文/赵炎 图/赵彦斐）