——记石家庄外国语学校学生在重大外事活动中的出色表现
石家庄外国语学校学生之所以有这样出色的表现，源于学校在教育教学上大胆改革，努力创新人才培养模式所产生的效果。三年前，河北省普通高中全面推开新课程改革，石家庄外国语学校以此为契机，在人才培养模式上进行了大胆创新。新课程改革以来，全国各地不断涌现出课堂教学改革的经验，如：“先学后教、当堂训练”、“讲学稿”、“三三六”高效课堂等教学模式，这些课堂创新实践在全国基础教育掀起了一场又一场“风暴”，给传统课堂教学方式带来了不小的冲击，但这些课堂教学改革毕竟是单一的、孤立的，局限于课堂教学和教室，而创新人才培养要在全方位、多领域、大环境中才能实现。因此石家庄外国语学校提出创新人才培养模式涵盖学校的课堂教学、德育教育、校园活动、家庭教育和社会实践等各个领域，重点是解决“培养什么人”和“怎样培养人”的问题，变学生被动接受教育为主动学习、自我教育的问题。
石家庄外国语学校坚持“以人为本”的办学理念，以“永远不要低估学生的能力”为基本理念，以促进学生全面发展，培养学生适应未来社会发展需要的综合素质和能力，努力实现学生学会做人、学会做事、学会学习、学会合作为目的，在“自主学习、自主发展；自我教育、自我管理”教育思想的指导下，提出了“四环节”教育教学模式，所谓“四环节”是指项目设置——项目实施——交流展示——评价激励。
石家庄外国语学校“四环节”教育教学模式就是把教育教学内容作为项目交给学生，让学生在主动参与、合作探究、过程体验、交流展示的过程中自主完成项目。石家庄外国语学校的“四环节”教育教学模式经历了一个长期尝试探索、逐步形成、不断完善的过程，如今教育教学成果已逐渐显现。比如：自2009年我省高中新课改实施三年来，从石家庄外国语学校2012届高三推荐录取情况与2011届对比看，有了明显提高，2011届保送共有171名学生推荐保送到全国60所重点大学，其中有46人次考入985院校，109人次考入211院校。2012届保送共有175名学生推荐保送到全国68所重点大学，其中有89人次考入985院校，174人次考入211院校。“985工程”指1998年5月江泽民同志在北京大学的讲话中提出的，我国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的建设工程。“985工程”大学是指我国顶尖的重点大学39所，“211工程”大学是指中国政府为了迎接世界新技术革命的挑战，面向21世纪，集中力量重点建设100所左右的全国重点院校，现有“211工程”全国重点大学112所，能进入“985工程”和“211工程”全国重点大学是高中学生最大的心愿，石家庄外国语学校学生备受“985工程”和“211工程”全国重点大学青睐。另外石家庄外国语学校在今年保送的学生中，由于学生的整体素质大幅度提高，同时也被世界名牌大学所青睐，2012届高三应届毕业生有65名学生被加拿大多伦多大学、加拿大约克大学、美国中密歇根州大学、日本立命馆大学等世界名校录取。保送学生占应届毕业生的43.53%，保送世界名牌大学的学生占应届毕业生的16.17%。
这次美国艾奥瓦州友好代表团到石家庄外国语学校访问，在欢迎队伍中，布兰斯塔德州长一下子认出了几张熟悉的面孔，那正是去年他在自己的办公室接待过的外国语学校师生。看见自己的老朋友，孩子们按捺不住激动的心情，纷纷向布兰斯塔德州长围拢过来，一一与他热烈拥抱。
作为河北省对外交流的窗口之一，石家庄外国语学校已同美国、英国、加拿大、澳大利亚、新加坡、日本、俄罗斯、瑞典、韩国、丹麦、乌克兰等国20所学校建立了友好校际关系。2002年，学校与艾奥瓦州得梅因市山谷高中签署友好学校协议，双方学生互访迄今已有十余次，友好交流不断。今年3月，得梅因市中学生代表团来到学校交流访问，双方举办中美学生音乐会，学校交响乐团与得梅因市学生同台联袂共奏中美歌曲，轰动一时。
这次以布兰斯塔德州长为团长的美国艾奥瓦州友好代表团在石家庄外国语学校举行了一堂特别的公开课，公开课上学生们与代表团成员们分享了自己参与中美交流活动的体会和感受，提出了一个又一个问题。已被保送北京外国语大学的高三学生王汉秋同学作为第一个发言人，用流利地道的英语向州长先生提问，引起了全场的关注。他说：“很荣幸于2010年作为学校代表团的成员访问艾奥瓦。那次旅行我们去了纽约，这个国际化的大都市让我震撼，大都会博物馆、中央公园、自由女神、华尔街等让我们流连忘返。我们还去了华盛顿、国会山、白宫每一处都引人入胜。那是个寒冷的冬天，可是无论走到哪里，我们都从人们的眼神里、动作中和问候声中感受到无比的温暖。当然，艾奥瓦给我印象最深。那年的艾奥瓦下了有史以来最大的一场雪，天气极冷。但是艾奥瓦人的热情却融化了寒冷。我的住家热情好客，让我感觉自己不是出了国，而是回了家。此行拓宽了我们的视野，让我们认识到了艾奥瓦人的热情，感受到了美国人的诚挚。这是我终生难忘的一次旅行。我们中有的人最近还非常认真的说起过要重放艾奥瓦，因为艾奥瓦的那个冬天始终保鲜着我们温暖的回忆。州长先生，我了解到您和您的友好代表团刚刚访问了上海、杭州和北京。我想您肯定感受颇多颇深，请您跟我们分享一些好吗？”王汉秋同学的提问勾起了州长1983年与河北省签署友好协议29年来两省州友好交往的回忆。州长先生说:“我第一次来到石家庄是1984年，我们在1983年建立了友好省州关系，我们受到了非常热情的款待。”当他叙述到此次到石家庄外国语学校访问时，他说：“这次欢迎的热烈程度远远超越了当年，我们今天来到你们学校，心中十分的激动，能不用翻译就讲话，感觉真是好！你们的英语学得都挺棒，你们和西得梅因的友好关系让我印象深刻。我很高兴作为州长回到这里，而且带领着这么好的一个老朋友代表团重访我们的姊妹省。明年将是我们缔结友好省州关系30周年了，很是期待。”
已被保送到中国农业大学的高三学生李颖异同学在发言中讲述了她接待美国中学生的感受。她说：“今年3月份我有幸接待了我校的友好学校艾奥瓦州得梅因市山谷中学的学生。期间，美国学生和我校学生同台演奏的那场见证双方学校十年友谊的‘春之桥’音乐会令我至今难忘，让我切身感受到中美学生之间虽然语言和文化不同，但从同学们指间流淌的音符就是最美的语言，正是音乐架起了我们青少年之间友谊的桥梁。在学校里我带领美国的同学和我一起上课，感受中国的课堂；在周末我们一起品读中国茶文化，还一起去植树。在接待美国同学的过程中，我发现美国学生适应新环境的能力很强，好奇心强非常爱问问题，对于新鲜的事物兴趣浓厚并乐于尝试，这些都值得我学习。比如说，我们给每个来访的学生准备了刀叉，但是他们谁都不想用，坚持要用筷子，他们甚至还把在中国用过的筷子作为礼物带回国。”她的讲述勾起了德沃切克女士在27年以前第一次接待河北省友好代表团成员住宿她家时的回忆。她说：“第一次在家中接待中国人这件事对我和我的家人影响深远，从此访问中国就成了我家的传统……”
高二学生吕汇月的励志故事打动了在场的每一个人。由于学习方法不当，她的学习成绩一直不太好，自己也灰心丧气，一度对前途丧失了信心。一次偶然的机会，吕汇月参加了学校组织的与艾奥瓦州的交流活动，寄宿在当地的一户美国家庭中。在与住宿家庭父亲简的一次交流中，简告诉吕汇月，在美国，很少有人在六七岁的年纪就开始学一门外语，也很少有人会像吕汇月一样付出如此巨大的努力。他称赞说，你的英文非常棒，我们为你感到自豪，只要不断努力，相信你一定会实现自己的目标。在简的鼓励下，吕汇月重拾信心，发奋努力，迎头赶上，最近的一次考试中，她的成绩已经排入年级前二十名。“简那时或许没有意识到，他寥寥数语的鼓励可以说改变了我的一生。”吕汇月不无激动地说道。她请求曾任美国艾奥瓦州友好省州委员会主席的兰蒂夫人帮她转达对简一家由衷的感谢并转交她亲手制作的纪念品。“我可以说是中美交流的受益者，现在我要进一步把英语学好，做一名中美交流的推动者和中美友谊的传播者！”吕汇月的话感染了每一位在场者，热烈的掌声经久不息。艾奥瓦州前友好省州委员会主席兰蒂夫人告诉学生们，青年是国家的未来、世界的希望。美中关系的美好前景归根结底要靠两国青年一代共同创造。今天听闻的吕汇月的故事给她这样长期从事中美友好事业的人们以巨大的鼓舞。“你们承载着美中合作的希望，你们才是美中关系的未来，为此我们将继续努力工作下去！”兰蒂夫人动情地说。
已被保送到清华大学的高三学生王子丛同学向州长先生问道：“我们今天在座的高三学生都已被保送到全国重点大学，今年九月份我们就要上大学了，您能给我们的大学生活一些建议吗？”王子丛同学的提问勾起了州长先生在得梅因大学任校长时的回忆，并对学生进入大学后的学习和生活提出了很好的建议。
美国艾奥瓦州友好代表团结束了与石家庄外国语学校学生互动交流后，已保送到北京大学的高三学生屈博雅同学与初一、初二年级的12名同学组成的小管弦乐队，又在河北省的欢迎晚宴后为艾奥瓦州友好代表团演奏了《莫扎特G大调小夜曲》、《稻草上的火鸡》、《放风筝》、《梁祝》、《瑶族舞曲》、《噢，苏珊娜》等乐曲，受到了中国人民对外友好交流协会、外交部、省、市等领导和外宾的高度赞扬。
屈博雅同学在谈到此次外事接待活动中同学们的表现时感慨地说：“我从初中就在石家庄外国语学校学习，学校的校本课程对我产生了很深的影响，我们的体育课分专项上课，都要学习足球、篮球、排球、乒乓球、保龄球、田径、体操、健美操等，艺术课也分专项上课，都要学习小提琴、二胡、电子琴（钢琴）、声乐、舞蹈、音乐欣赏、素描、版画、国画、美术欣赏等，我们的综合实践课特别受到同学们的欢迎，可以学习机器人科学、航模科技、无土栽培、机械加工、通用技术、电子控制等，这些都促进了我们的全面发展。我从初一年级就参加了学校的交响乐团，并担任两届小提琴首席，学校的开放式办学为我们提供了与世界各国青少年友好交流的机会，2007年我作为学校交响乐团的小提琴首席接待了美国艾奥瓦州得梅因市山谷中学乐团来访的学生，2010年作为学生领袖到山谷中学访问，2011年又接待了山谷中学的学生住宿家庭。几年来与山谷中学的学生建立了深厚的友谊。有幸的是我高中继续在石家庄外国语学校学习，高一正赶上河北省高中实施新课程改革，我校提出了新的人才培养模式，我深感老师们每节课的项目设置真正让我们学生成为课堂的主人，在培养独立思考、自主学习、创新能力的同时，立足协作意识与交际能力的锻炼，在提升爱国情感的同时，塑造了我们文明健康的生活态度。在北大保送生考试的4天时间里，我共经历了3场面试和5场笔试，北大在招生中着重考察学生的综合素质，如文体、理想、责任感、价值观、领导力等多方面，我丰富的在校经历为我进入北京大学奠定了基础。这次在接待美国艾奥瓦州友好代表团的过程，我和同学们的出色表现都将给我留下终生难忘的记忆，为我的高中生活划上了完美的句号。”
石家庄外国语学校学生在此次重大外事活动中的出色表现，得益于学校扎实推进创新人才培养模式的成效，充分展现了中国当代青少年的风采，令美国友人刮目相看！
