接下来,心理老师引导大家对沙盘作品进行思考:为什么沙盘的风格不一致?为什么沙盘中有一些和整体氛围不太合拍的物品?在心理委员的工作中是否也出现过这种情况?心理委员们积极思考,畅所欲言。在心情留言板中,纷纷写到“虽然我们不是一个班的,但是摆出的东西有的很协调,说明我们这些心理委员都是有爱的人”,“摆放沙盘时往往只想到自己的感受,忽视了与整体的协调,只有相互团结多沟通才能共同进步”……
小小的沙盘游戏辅导,不仅提高了心理委员的团队协作能力,同时通过心理委员的切身体验,能够引领带动更多的学生走进沙盘室,体验沙盘游戏辅导的魅力,可谓一举双得。
今后,心理协会团体沙盘体验活动仍将定期举行。(文/图商亮 邓楠楠)