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愿为绿叶映花红

发布时间:2011/4/12 16:17:37

 

愿为绿叶映红花

            

 石家庄外国语学校   范字勇

 

 

诗人泰戈尔说:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”我干了叶的事业,在与花相伴的风风雨雨中,我懂得了要让花开得绚烂、开得多彩,叶就得倾其所有,用爱浇灌,小心呵护。从教二十多年来,我越来越喜欢叶的事业,在此平凡的岗位上,以此为荣,以此为傲,乐此不疲…

一、以爱为媒,笑迎挑战

调入石家庄外国语学校十五载,我送走了十届初三毕业班,期间还担任八年的班主任和一年的学科主任及一年的初三年级的年级主任。爱人常年驻外,老人又不在石家庄,多年来我都是一边忙着教学,一边带着孩子。多少次孩子在漆黑的晚上回不了家,倚着门睡着了,那种情景很让人揪心。又有多少次孩子丢失找不着踪影……每当想起这些情景我就感到内疚,深感对不起孩子,自己也没有尽到做母亲的责任,我也在反问自己,是什么让你如此不顾一切,是三尺讲台,是那几十双清澈的眸子。

2010年的412早晨,临近中考,日子很紧张。因为长期劳累我得了腰椎间盘突出症,需要做手术纠正。很疼,很疼……但是,想到马上就要中考的学生们,我更加心疼。为此,我坚决地拒绝了医生的建议----做手术,坚持吧,等中考完再治。但事情没有我想象的那么幸运,我的病情加重了……。如果我现在倒下了,学生们怎么办?他们快中考了啊!每当想到这里,就涌上一股置身沸油中般的焦急,再想想自己现在这么不争气地倒下,罪恶感伴着泪水一起涌了出来。随后我尝试了一切可能的办法,拼命想要立竿见影地治好腰上的病痛。接下来一段时间,都在针灸、远红外线、牵引、电疗、推拿几种“酷刑”的折磨下度过,我瞒着大夫和家人偷偷地回到了三尺讲台……

二、生命课堂,激情共度

作为一名初中教师,我把课堂看的非常神圣。在我看来,教师的根本在课堂,课堂的根本在学生。作为一名数学教师,我曾孜孜以求给孩子们更多的知识,求取每一个孩子获得最高的分数。十届毕业班中,每届学生在中考中,班级平均分、优秀率、及格率都名列前茅,学困生转化率几乎是100%,看到他们最终考入重点高中直至名牌大学,内心里会产生极大的满足!现在,我更喜欢追求一种魅力的课堂:在这里,孩子们不仅仅能感受到数的学问、逻辑的缜密,还能感受到严谨、求实、一丝不苟、精益求精的科学态度,还能感受到豁达的心胸、积极向上的人生态度。每节课下来学生都如同是在享受美餐、意犹未尽。

三、智慧育人,人人精彩

魏书生老师曾说:作为一名教师不当班主任是吃了大亏。我就是这样的人,而且是当班主任就上瘾的人,从教以来,我只带过一届完整的班级,经常是中途接班,哪个班不好带哪个班问题多,我就会出现在哪里。问题再大的孩子,到了我这里,我都能让他有一个很好的转变。曾记得好“战”的张林变得乖巧懂事;曾记得性格孤僻的李丽变得乐观开朗;曾记得厌学的王红变得勤奋努力;曾记得腼腆的张毅,最后在英语风采大赛上荣获第一名;曾记得青春逆反的王涛,最后变成妈妈的乖乖孩儿。我为当年智慧的育人感到由衷的欣慰,就是当年“不求人人成才,但求人人成人;不求人人成功,唯求人人尊严”的理念,才造就了十届优秀的毕业生,使得桃李满天下。

作为数学学科主任,我带了一只五十几人的队伍,其中年轻老师居多,又恰逢新课改实施第一年,一切都是在实验摸索,我们互相听课学习、上网学习终于探索出一条适合自己的新路子。对待任何学生和同事我都能关心尊重,平等相待;也许是勤奋努力、对事情的执着及一片赤诚之心,所以大家愿意跟我搭档。去年我们裕华区开展中老年和青年教师评优课,大家白天黑天去“磨”课,最终七位老师均获一等奖,把不可能变成了现实,这就是智慧的力量和集体的力量。

作为年级主任,既要凝聚教师团队,服务、管理学生,又要有序地组织年级教育教学,体系庞大、头绪杂乱、压力大。然而,这些并没有难倒我,我依然用热情、乐观、积极的心态面对工作。每天早来晚走,掌握年级的各种情况,力求做到从大局思考;时刻关注学生,了解学生的实际需求,力求做到从小处细节思考;冷静预见,凡事想在前面,做到超前运作;把班主任的职责定好,培训好年级管委会的老师和学生会的学生,让人人都有事做,大家都能看到事、遇到事并且都能处理事,所以年级才得以健康稳定的发展,这就是智慧,智慧育人,人人精彩

    如果把取得佳绩的学生比作一朵朵红花,那么,甘为人梯的我就是绿叶。为了衬托“花儿”的娇艳,“绿叶”就得默默奉献着自己。教学相长,甘为绿叶的精神风貌,也昭示着学校定有更多的红花绽放枝头、艳压群芳。所以,教育不是牺牲,而是享受!
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